(14分)三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三
(14分)三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。 限选试剂:浓硫酸
(2)该小组同学查阅资料后推知,固体产物中,铁元素不可能以三价形式存在,而盐只有K2CO3。验证固体产物中CO32-的方法是 。 (3)固体产物中铁元素存在形式的探究。 固体产物中铁元素存在形式的探究。 ①提出合理假设;假设1:只有Fe;假设2:只有FeO;假设3:FeO和Fe。 ②设计实验方案证明假设 步骤1:取适量固体产物于试管中,加入足量蒸馏水,充分振荡使碳酸钾完全溶解。分离不溶固体与溶液,用蒸馏水充分洗涤不溶固体。 步骤2:将步骤1中的不溶固体产物加入1.0mol·L-1盐酸中。 步骤3:将步骤1中的不溶固体产物加入足量的0.1 mol·L-1CuSO4中充分反应后过滤、洗涤后,将沉淀物溶于1.0 mol·L-1盐酸,再加入20%KSCN,最后加入3%H2O2。 ③实验过程(填写下表的空格)
|
参考解答
(1)I-A-J-I (3分) (2)取固体加入少量的水溶液,再加入BaCl2溶液;有白色沉淀加稀盐酸并将产生的气体通入澄清石灰水。(3分) (3)假设2成立(2分) 铁单质(2分) 溶液呈血红色,(2分) 假设(3)成立 (2分) |
略 |
相似问题
研究物质的性质的基本程序一般可分为四个步骤 研究物质的性质的一般程序的第二步是A.实验和观察B.预测
研究物质的性质的基本程序一般可分为四个步骤,研究物质的性质的一般程序的第二步是A.实验和观察B.预测物质的性质C.解释及结论D.观察物质的外观性质
(16分)某班学生在老师指导下探究氮的化合物的某些性质。(1)同学甲在实验室利用下列装置(后面有图)
(16分)某班学生在老师指导下探究氮的化合物的某些性质。(1)同学甲在实验室利用下列装置(后面有图)制取氨气和氧气的混合气体,并完成氨的催化氧化。
(14分)室温下 已知HCl溶液与NaOH溶液的酸碱滴定曲线如下图所示:(1)向一定量的NaOH溶液
(14分)室温下,已知HCl溶液与NaOH溶液的酸碱滴定曲线如下图所示:(1)向一定量的NaOH溶液中滴加HCl溶液的曲线为图中(填“实线”或“虚线”)。(2)
亚铁是血红蛋白重要组成成分 起着向人体组织传送O2的作用 如果缺铁就可能出现缺铁性贫血 但是摄入过量
亚铁是血红蛋白重要组成成分,起着向人体组织传送O2的作用,如果缺铁就可能出现缺铁性贫血,但是摄入过量的铁也有害。下面是一种常见补药品说明书中的部
镁在空气中燃烧除生成MgO外 还可能生成Mg3N2。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体
镁在空气中燃烧除生成MgO外,还可能生成Mg3N2。某校化学兴趣小组的同学利用镁在空气中燃烧后的固体(不含单质)进行实验,探究其组成。(1)甲组同学取一
