I.下列是四组同学用铜制取硫酸铜晶体的方案:甲组:将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中 无反应.向容器底部缓
I.下列是四组同学用铜制取硫酸铜晶体的方案: 甲组:将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,无反应.向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,若在溶液中放置些铂丝,反应速率明显加快. 乙组:Cu
丙组:Cu
丁组:Cu
(1)甲组实验用一个化学反应方程式表示:______;使反应变快的可能原因是______;从该反应器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得产品的实验操作步骤应为______、______、过滤并洗涤晶体,取得产品后的残留物质可循环使用. (2)可持续发展的原则要求化工生产①原理科学;②能量消耗低;③原料利用率高;④无污染.则在四组方案中,______组方案最好. II.另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃以上按照下式分CuSO4
![]() 实验测得数据及有关结果如下; ①准确称取4.80g无水CuSO4;②实验结束时干燥管D总质量增加1.92g;③测得量筒F中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为224.0mL.试回答下列问题: (3)装置B的作用是______. (4)装置C的作用是______. (5)为减少测量气体体积引起的误差,应注意的事项有:______ ①装置内气体的温度应恢复到室温,②调节量筒使其液面与E装置中的液面持平,③______ (6)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式______. |
参考解答
I.(1)将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,无反应.向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,说明溶液中含有硫酸铜,即铜和氧气、硫酸反应生成硫酸铜和水,反应方程式为2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O;铜、铂丝和氧气、稀硫酸构成原电池,加快了化学反应速率,负极上铜失电子,正极上氧气得电子和氢离子反应生成水;从溶液中制取晶体的方法是采用蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤的方法, 故答案为:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O;形成了原电池;加热蒸发;冷却结晶; (2)乙和氧气反应需要加热,消耗能量; 丙中铜和硝酸银反应制取硝酸铜,硝酸银的价格较高,所以耗资大; 丁中铜和浓硫酸反应需要 加热消耗能量高,且反应过程中生成的二氧化硫有毒,有污染; 故答案为:甲; Ⅱ、(3)加热硫酸铜生成氧化铜、三氧化硫、二氧化硫和氧气,三氧化硫易溶于水生成硫酸,硫酸能和亚硫酸氢钠反应生成二氧化硫,所以亚硫酸氢钠的作用是吸收SO3,放出等物质的量的SO2, 故答案为:吸收SO3,放出等物质的量的SO2; (4)气体通过B装置后还剩二氧化硫和氧气、水蒸气,水蒸气能影响实验的测定,所以必须通过干燥剂吸收水分,所以浓硫酸的作用是:吸收水分干燥SO2和O2, 故答案为:吸收水分干燥SO2和O2; (5)量筒中液面是凹液面,所以读量筒中液体体积时,视线与液体的凹液面相平,否则会造成误差, 故答案为:读量筒中液体体积时,视线与液体的凹液面相平; (6)干燥管D吸收的物质是二氧化硫,二氧化硫包括解热硫酸铜生成的二氧化硫和三氧化硫和水、亚硫酸氢钠反应生成的二氧化硫,二氧化硫的物质的量是
故答案为:3CuSO4
|
相似问题
如图是用干燥纯净的Cl2与Cu粉反应来制取无水氯化铜的装置图 请回答下列问题:(1)小试管的作用是_
如图是用干燥纯净的Cl2与Cu粉反应来制取无水氯化铜的装置图,请回答下列问题:(1)小试管的作用是______;烧瓶中发生反应的化学方程式是______;(2)B
在实验室进行物质制备 下列设计中 理论上正确 操作上可行 经济上合理 环境上友好的是( )A.C点
在实验室进行物质制备,下列设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理、环境上友好的是( )A.C点燃COCuO△CO2NaOH溶液Na2CO3B.CuAgNO3溶液Cu(N
工业上用铬铁矿(主要成分FeO?Cr2O3 杂质为SiO2 Al2O3等)生产重铬酸钾(化学式K2C
工业上用铬铁矿(主要成分FeO?Cr2O3,杂质为SiO2、Al2O3等)生产重铬酸钾(化学式K2Cr2O,)的流程如下:(1)固体A中,除Na2CrO4、NaFeO2、NaOH外还有__
一天 小明走进实验室 看到了一幅“不和谐”的画面(如图).围绕此瓶试剂是否变质的问题 展开了探究.(
一天,小明走进实验室,看到了一幅“不和谐”的画面(如图).围绕此瓶试剂是否变质的问题,展开了探究.(1)小明提出下列猜想:猜想一:如果试剂完全变
能将AlCl3 Mg SO4 (NH4)2SO4 NH4Cl四种溶液区分开来的试剂是( )A.Ba
能将AlCl3、MgSO4、(NH4)2SO4、NH4Cl四种溶液区分开来的试剂是( )A.BaCl2B.Ba(OH)2C.NaOHD.AgNO3
