对学生的指导 引导的目的是促进学生的( )。A.人格平等B.自主发展C.受教育D.主导地位请帮忙给出
对学生的指导、引导的目的是促进学生的( )。
A.人格平等
B.自主发展
C.受教育
D.主导地位
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
参考解答
正确答案:B
相似问题
外铄论者一般不重视教育的价值。此题为判断题(对 错)。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!参考答案:错误
外铄论者一般不重视教育的价值。此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!参考答案:错误
学科中心论 请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
学科中心论 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
班主任在抓好学生集体教育的同时为何还要抓好个别教育?举例说明班主任怎样才能做好个别教育工作? 请帮忙
班主任在抓好学生集体教育的同时为何还要抓好个别教育?举例说明班主任怎样才能做好个别教育工作? 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
德育的开放性包括两个方面:一是向国内社会开放 二是向___________开放。 请帮忙给出正确答案
德育的开放性包括两个方面:一是向国内社会开放,二是向___________开放。 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
学生理解教材有两种思维途径 一是从____________ 二是从已知到未知。请帮忙给出正确答案和分
学生理解教材有两种思维途径,一是从____________,二是从已知到未知。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!