诗歌阅读 阅读下面的古诗 完成12－13题 阅读下面的古诗 完成12-13题。(共6分 每小题3分
诗歌阅读，阅读下面的古诗，完成12－13题
阅读下面的古诗，完成12-13题。(共6分，每小题3分)
春思
贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。(3分)
答：
13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。(3分)
答：
此题出自2015年山东省济南市中考语文真题及答案,高级中等学校招生考试语文试卷
参考解答
481***124
2025-04-09 09:15:47
12、答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然(生机勃勃)(第一空写对写全得1分：第二空
占2分，意思对即可)【解析】本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点。
13、答案：示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。(修辞手法占1分，表达作用占2分。意思对即可)示例二：“惹”是招引(或：引起)的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。(“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占2分，意思对即可)【解析】本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析，要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是：××字运用……修辞，生动形象地写出了……表达了作者……的情感。
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