新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习中知识遗忘的最重要原因。( )此题为判断题(对 错)。请
新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习中知识遗忘的最重要原因。( )
此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
参考答案:错误
参考解答
正确答案:×
有意义学习的发生是在新旧知识之间的联系的基础上。没有新旧知识的相互作用,有意义学习就无法发生。
相似问题
教师职业道德品质是教师职业道德认识 情感 意志 行为 习惯等构成的集合体。( )此题为判断题(对 错
教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。( )此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
人知觉某一客观对象时 总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来 这是知觉的( )。A
人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来,这是知觉的( )。A 选择性B 整体性C 理解性D 恒常性请帮忙给出正
在一定情况下 对个别学生的违法违纪现象 教师可以采用( )的手段 以保证教育要求的实现 但不能超越法
在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用( )的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A 打骂B 罚跪C 变相体罚D 惩戒请帮
下列关于智力测验的说法错误的是( )。A.现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B.智
下列关于智力测验的说法错误的是( )。A 现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B 智力测验的操作必须规范C 现行智力测验的结果能预测
如果认知对象被标明是“好的” 他就会被“好的”光圈笼罩着 并被赋予一切好的品质;如果认知对象被标明是
如果认知对象被标明是“好的”,他就会被“好的”光圈笼罩着,并被赋予一切好的品质;如果认知对象被标明是“坏的”,他就会被“坏的”光圈笼罩着,他所