某小组同学学习了凸透镜成像规律后 继续探究物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关 他们把发光物体
某小组同学学习了凸透镜成像规律后,继续探究物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关,他们把发光物体A分别放在焦距f为15厘米、10厘米和5厘米的凸透镜前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰的像,测量并记下相应的物距u和像的高度h.记录数据如表一、表二和表三所示. 表一:发光体A
②分析比较表一、表二或表三中数据及相关条件,可得出的初步结论是:______. ③分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出物体通过凸透镜所成实像的高度与凸透镜焦距的关系. ④进一步综合分析比较实验序号2与5与9、3与6与10或4与7与11的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当______时,同一发光体通过凸透镜所成实像的高度是相同的. ⑤为了使该小组同学的探究目的更全面,你认为他们还应需添加的器材为______(选填“甲”或“乙”),重复上述实验. 器材:甲(焦距f为20厘米的凸透镜) 乙(高度h为2厘米的发光体B) 请在表四的第二、三列填入拟进行实验的数据,以实现与表一数据进行比较,达到研究目的. 表四
|
参考解答
①根据表中第2次实验数据可知,焦距为15cm,物体放在30cm(二倍焦距)处,成的是倒立等大的实像,此时像高为6cm,发光物体A的高度也为6cm; ②分析比较表一、表二或表三中数据及相关条件,同一发光体同一凸透镜成实像时,像高随物距增大而减小; ③要研究凸透镜所成实像的高度与凸透镜焦距的关系,需控制物距相同,由表中数据可知,实验次数1、5、11;或2、6;或4、8符合要求; ④综合分析比较实验序号2与5与9、3与6与10或4与7与11的数据及相关条件,可以得出,同一发光体通过凸透镜所成实像的高度相同时,物距与焦距比值是相同的; ⑤为了使该小组同学的探究目的更全面,应更换不同的发光体多做几次实验;控制凸透镜的焦距不变,只改变发光体,实验数据如下: 表四:发光体B
|
相似问题
在“观察凸透镜成像”的实验中 某同学为了比较甲 乙 丙三个凸透镜焦距的大小 他让凸透镜和烛焰的距离保
在“观察凸透镜成像”的实验中,某同学为了比较甲、乙、丙三个凸透镜焦距的大小,他让凸透镜和烛焰的距离保持15cm不变,观察到烛焰通过甲、乙、丙三个凸
关于放大镜 下列说法不正确的是( )A.放大镜就是凸透镜B.用放大镜可得到物体倒立的像C.物体放在
关于放大镜,下列说法不正确的是( )A.放大镜就是凸透镜B.用放大镜可得到物体倒立的像C.物体放在任何位置都可以得到放大的虚像D.只有把物体放在
下列光学仪器中 不是应用凸透镜成像的是( )A.放大镜B.投影仪C.照相机D.潜望镜
下列光学仪器中,不是应用凸透镜成像的是( )A.放大镜B.投影仪C.照相机D.潜望镜
下列有关光学器件的说法正确的是( )A.潜望镜是利用平面镜对光的折射的原理制成的B.幻灯机胶片到镜
下列有关光学器件的说法正确的是( )A.潜望镜是利用平面镜对光的折射的原理制成的B.幻灯机胶片到镜头的距离要大于镜头的二倍焦距C.放大镜成的是正
小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律” 他们分别用f1=l5cm和f2=10cm的凸透镜做实验 下表
小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”,他们分别用f1=l5cm和f2=10cm的凸透镜做实验,下表是他们记录的部分数据像的性质焦距f cm试验序号物距u cm像距v