某班学生在老师指导下探究氮的化合物的某些性质。(1)同学甲在实验室利用下列装置制取氨气和氧气的混合气

高中 已帮助: 时间:2025-02-23 00:35:36

某班学生在老师指导下探究氮的化合物的某些性质。
(1)同学甲在实验室利用下列装置制取氨气和氧气的混合气体,并完成氨的催化氧化。
A中加入浓氨水,D中加入碱石灰,E内放置催化剂(铂石棉),请回答:

①仪器B的名称:_____________。B内只需加入一种固体试剂,该试剂的名称为__________,B中能产生氨气和氧气混合气体的原因(结合化学方程式回答)_                    __。
②按气流方向连接各仪器                                     (填接口字母)
(2)同学乙拟用甲同学得到的混合气体X(NO及过量的NH3),验证NO能被氨气还原并测算其转化率(忽略装置内空气的影响)。装置如下:

①装置C的作用可能是 ____________
②若进入装置A的NO共268.8mL(已折算为标准状况,下同),氨气过量,最后收集到标准状况下190.4 mL N2,则NO的转化率为             
(3)N2O3是一种新型硝化剂。一定温度下,在恒容密闭容器中N2O3可发生下列反应:2N2O3+O24NO2(g);△H>0,下表为反应在某温度下的部分实验数据
t/s
0
500
1000
c(N2O3)/mol·L1
5.00
3.52
2.48
        计算在t=500s时,NO2的反应速率为                     

难度:⭐⭐⭐

题库:高中,化学

标签:氨气,气体,装置

参考解答

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2025-02-23 00:35:36

(1)①圆底烧瓶 过氧化钠 2Na2O2+2NH3·H2O=4NaOH+O2↑+2NH3↑过氧化钠与氨水反应消耗水,增大了氨水浓度;过氧化钠与水反应生成氧气,反应放热减小了氨气的溶解度;过氧化钠与水反应生成NaOH,电离出OH,使NH3·H2O的电离平衡逆向移动(3分) ②a c d e f b或a c d f e b
(2)①吸收未反应的NO ②85%(3分)
(3)0.00592mol·L-1·s-1(不写单位不得分)

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