据下图所示装置用两种不同操作分别进行实验 观察B试管中的现象。 (1)操作1：先夹紧止水夹a 再使A
| 据下图所示装置用两种不同操作分别进行实验，观察B试管中的现象。 |
 |
| (1)操作1：先夹紧止水夹a，再使A管开始反应，在B管中观察到的现象是________________。B管发生反应的化学方程式是_________________ (2)操作2：打开止水夹a，使A管开始反应一段时间后再夹紧止水夹a，在B管中观察到的现象是________。B管中发生的离子方程式是____________________ |
参考解答
456***117
2025-02-23 20:03:36
| (1)开始产生白色絮状沉淀，然后沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色；FeSO4+2NaOH=Fe(OH)3↓+ Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 (2)打开止水夹时，试管B中的导管口有气泡冒出，夹紧后B中产生白色絮状沉淀，一段时间内沉淀不变色；Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ |
相似问题
有人设计出一种在隔绝空气下让钠与水反应的方法 利用煤油来控制反应速率。使学生能仔细观察到各种实验现象
有人设计出一种在隔绝空气下让钠与水反应的方法，利用煤油来控制反应速率。使学生能仔细观察到各种实验现象。该方法简便、安全、现象明显、有趣味性，实
工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的过程中 可用碳酸盐溶液与处理后的铅膏(主要成分为PbSO4)发生反应
工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的过程中，可用碳酸盐溶液与处理后的铅膏(主要成分为PbSO4)发生反应：PbSO4(s)＋CO32-(aq)PbCO3(s)＋SO42-(aq)某课题组用
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论：既然氨气具有还原性 能否像H2那样还原CuO呢？
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论：既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小
为探究乙烯与溴的加成反应 甲同学设计并进行了如下实验：在圆底烧瓶中加入适量的乙醇与浓硫酸的混合物 加
为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：在圆底烧瓶中加入适量的乙醇与浓硫酸的混合物，加热到170℃时生成乙烯。甲同学将生成的气体通入
（1）浓硫酸与木炭粉在加热条件下的化学方程式为___________________。（2）已知KM
（1）浓硫酸与木炭粉在加热条件下的化学方程式为___________________。（2）已知KMnO4酸性溶液可以吸收SO2，试用下图中各装置设计一个实验，验证上述反应
