根据下图装置进行实验 并按要求填空。B:品红溶液 C:碘淀粉溶液 D:Ba(OH)2溶液 F:酚酞烧
根据下图装置进行实验,并按要求填空。 |
![]() |
B:品红溶液 C:碘淀粉溶液 D:Ba(OH)2溶液 F:酚酞烧碱溶液 (1)通入空气,加热A处,打开①开关,关闭②开关,写出A处高温下的化学反应方程式,并指出电子转移方向和数目:________________________,将生成物通入C的现象是________________,D中的现象是__________________,离子方程式为_______________。 (2)继续通入空气加热A处,同时关闭①开关,打开②开关,并加热E处,并写出E处的化学方程式________________________,将E处产物通入F中的现象是_______________。 |
参考解答
(1) (2)2SO2+O2 |
相似问题
某实验探究小组根据乙醛还原新制Cu(OH)2的实验操作和实验现象。对反应方程式“CH3CHO+2Cu
某实验探究小组根据乙醛还原新制Cu(OH)2的实验操作和实验现象。对反应方程式“CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O +2H2O”提出了质疑,并进行如下探究:(一)
在课堂上 老师演示了金属钠与CuSO4溶液的反应 同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀
在课堂上,老师演示了金属钠与CuSO4溶液的反应,同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀而没有发现铜单质生成。但某同学想:会不会因生成的铜较少
某同学为研究铝与浓H2SO4的反应情况 设计了如图所示的实验装置。检查该装置的气密性后 在甲的试管中
某同学为研究铝与浓H2SO4的反应情况,设计了如图所示的实验装置。检查该装置的气密性后,在甲的试管中加入足量的铝片和炭粉,然后加入少量的浓H2SO4。(1)
为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应” 某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置 分
为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置,分别进行了甲、乙两次实验实验甲:干燥的二氧化
某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水 并用电解产生的H2还原CuO粉末来
某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量,同时验证氯气的氧化性。 (1
