(4分)下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录(环境大气压为标准气压值):(1)如图 观察沸腾前和沸腾

初中 已帮助: 时间:2024-09-18 19:28:20

(4分)下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录(环境大气压为标准气压值):

(1)如图,观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图  是水在沸腾前的情况。
(2)根据探究数据记录,可以推测表中第  分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为  ℃.此时水的沸点为 ℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将  (升高/不变/降低)。
(3)修正好数据后,在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。
(4)李明发现,本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长,其原因可能是:           。(说出一条即可)

难度:⭐⭐⭐

题库:初中,物理

标签:大气压,温度,数据

参考解答

用户头像

425***930

2024-09-18 19:28:20

①乙 ②7 98 98 不变 ③

④水的质量太大.

试题分析:①图乙中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
②由表格中数据可以看出,从第5分钟水的温度到达98℃不再升高,因此水的沸点应为98℃,在沸腾过程中温度保持不变,所以第7分钟的数据有错误,则第8分钟应该为98℃.
③首先确定横轴和纵轴代表的物理量和相应的标度,然后确定对应点,最后描点连线做出图象.
④造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是:水的质量太大,水的初温太低,加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等.

上一篇 如果要“探究液体蒸发快慢与液体温度的关系” 应做_________次实验;实验中控制的不变的量是液面

下一篇 下列措施中使蒸发减慢的是A.用扫帚把洒在地面的水向周围散开B.用塑料袋包装蔬菜并放人冰箱冷藏室内C.

相似问题