某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中 进行了以下步骤: (1)将凸透镜正对太阳光 在透镜的
某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下步骤: ![]() (1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是_____________cm。 (2)小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如上图所示,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的15cm位置处,移动光屏,使烛焰在光屏上成了一个______________、______________的______________像,应用这一原理制成的光学仪器有______________。 (3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光屏向右移动了2cm,结果发现屏上烛焰的像变的模糊,接着她将同学的近视眼镜放在透镜左侧附近并左右移动进行调节,结果光屏上烛焰的像又重新变的清晰,此成像过程就是______________的矫正原理。 |
参考解答
(1)10 (2)倒立 缩小 实 照相机 (3)近视眼 |
:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点,故该透镜的焦距是10cm. (2)由于凸透镜的焦距是10cm,当物体在15cm处时,物距为50cm-15cm=35cm,物距大于二倍焦距,成倒立缩小的实像,这是照像机的原理. (3)当透镜向右移动时,光线经透镜折射后在原光屏前提前会聚,符合近视眼的成因;应使用具有发散作用的凹透镜进行纠正,所以该图是近视眼的矫正原理. 故答案为:10;缩小;照像机;近视眼. |
相似问题
(6分 每空2分)小明在家里拿爷爷的放大镜做实验 第一次小明通过放大镜看到书上的字如图甲所示 此时他
(6分,每空2分)小明在家里拿爷爷的放大镜做实验,第一次小明通过放大镜看到书上的字如图甲所示,此时他看到的是字的像;第二次小明通过放大镜看到书上
透镜是利用光的___________现象制成的 凸透镜对光有___________作用 凹透镜对光线
透镜是利用光的___________现象制成的,凸透镜对光有___________作用,凹透镜对光线有______________作用。
(4分)如图所示 SA SB是光源S发出的两条光线。其中SA平行于主光轴 SB过左焦点 利用这两条光
(4分)如图所示,SA、SB是光源S发出的两条光线。其中SA平行于主光轴,SB过左焦点,利用这两条光线通过凸透镜的折射光线找到像S’的位置(注意标出箭头方向)。
(2分)6月6日 为全国“爱眼日”今年的主题是“预防近视 珍爱光明 右图中表示某二人看物体时的光路图
(2分)6月6日,为全国“爱眼日”今年的主题是“预防近视,珍爱光明,右图中表示某二人看物体时的光路图,要在视网膜上成清晰的像,甲需配戴的眼镜是镜,
近来 小明为了看清书上的字 眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了 这说明小华已经【 】A.患
近来,小明为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已经【】A.患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B.患上近视眼
