如图所示 甲 乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。(1)在利用甲图“探

初中 已帮助: 时间:2024-11-13 07:44:03

如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的 实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的      (填物理属性的名称),从而能            ;手指放在蜡烛     的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”)
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是           .
实验序号
1
2
3
4
物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
A、选用的玻璃板太厚
B、选用的玻璃板太薄
C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(3)实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是    (选填:“a. 直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是           .                                     
(4)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是________cm,理由是:____________________________________________________。接着他把凸透镜放在如图示A位置时,光屏应向M点的______(左/右)侧移动,才能接收到一个清晰的像;若固定光屏的位置于M点不动,要使光屏上得到一个清晰的像,他应把蜡烛向A点的______(左/右)侧移动,当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰放大的虚像,若把蜡烛放到B点______(左/右)侧,可以使虚像更大。

难度:⭐⭐⭐

题库:初中,物理

标签:凸透镜,玻璃板,蜡烛

参考解答

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413***101

2024-11-13 07:44:03

1)透光性、确定像的位置、B 2)C 3)b、c
4)5、物距大于10倍焦距,像距约等于焦距、左、右、左

试题分析:(1)用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的透光性,从而能确定像的位置;手指放在蜡烛B的烛芯顶部不会被烧痛;
(2)第二组的数据有较大的偏差,造成这个偏差的原因可能是:在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差;
(3)确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;判断平面镜中成的是实像还是虚像时人眼应直接观察光屏;
(4)把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是5cm,理由是:物距大于10倍焦距,像距约等于焦距;把凸透镜放在如图示A位置时,物距大于二倍焦距,像距在一倍到二倍焦距之间,所以光屏应向M点的左侧移动,才能接收到一个清晰的像;若固定光屏的位置于M点不动,要使光屏上得到一个清晰的像,与上一成像情况正反,他应把蜡烛向A点右侧移动;成虚像时,物距越大,像距越大,像越大,所以把蜡烛放到B点左侧,可以使虚像更大。
点评:把所学知识进行对比记忆是学习的一种好方法.
平面镜直立放置时,成像是正立的,平面镜水平放置时,所成的像是倒立的,注意区分;
凸透镜成实像时如果物距变小,那么像距变大,像的大小也变大,凸透镜成虚像时,如果物距变小,那么像距变小,像的大小也变小

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