小军和小民班的同学在老师的指导下 用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。(1)他们按照图甲所示安

初中 已帮助: 时间:2024-11-13 06:04:39

小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。

(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在              
(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如下表。
探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)
实验次数
物体到凸透镜距离
(物距u/cm)
像的放大或缩小
像的正立或倒立
像的虚实
1
30
缩小
倒立
实像
2
25
缩小
倒立
实像
3
20
等大
倒立
实像
4
16
放大
倒立
实像
5
12
放大
倒立
实像
6
8
放大
正立
虚像
7
4
放大
正立
虚像
分析表中数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、        的实像;
如果将蜡烛移动到距离凸透镜15 cm处,凸透镜所成的像是                    
此像       (选填“能”或“不能”)用光屏承接。
(3)进一步分析实验数据和观察到的成像情况:凸透镜可以成实像也可以成虚像,二者成像特点的不同是                  
(4)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向     (选填“上”或“下”)移动。
(5)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中       图是画错的,        图反映了放大镜的成像原理。

难度:⭐⭐⭐

题库:初中,物理

标签:实像,凸透镜,虚像

参考解答

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406***101

2024-11-13 06:04:39

(1)同一高度
(2)缩小 倒立、放大的实像 能
(3)实像是倒立的,虚像是正立放大的
(4)上
(5)AB C

试题分析:如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央;根据题意知,凸透镜的焦距是f=10cm,由表格可知,当物距大于二倍焦距时,物体成像的特点是倒立缩小的实像;如果将蜡烛移动到距离凸透镜15 cm处,此时物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成像的特点是倒立放大的实像,实像可以成在光屏上;进一步分析,凸透镜可以成实像也可以成虚像,但实像都是倒立的,虚像都是正立的;实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向上移动;由图可知:甲图是正立缩小的像,凸透镜成像中,像的性质没有正立缩小的,所以甲图是画错的;乙图正立,左右相反的像,也不正确;丙图是正立放大的虚像,符合凸透镜成像的规律,所以错误的是AB。
点评:解决本题的关键是熟知凸透镜成像规律的实验步骤,以及能够熟练应用凸透镜成像的规律解题。

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