教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点 这一做法运用了感知的( )A.强度律B.差异律C.活
教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的( )
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
参考解答
正确答案为:B
答案分析:教师板书设计时利用色彩对比就是利用色彩之间的差异性来突出直观对象,故选 B。
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