下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段 甲同学设计的证明CO具有还原性的实验

下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如下图所示。

(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先__________后____________。 (2)硬质试管中发生反应的化学方程式为 __________________。 (3)洗气瓶中的实验现象为 _____________________。 (4)酒精灯B的作用为 _______________________。 (5)乙同学提出甲的装置太复杂，可将酒精灯合二为一，去掉B，而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可。乙同学的设计是否合理？简述理由(从A、B使用的一致性的角度考虑)__________________________________________________。 (6)丙同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以比较排除CO与澄清石灰水反应。试对此作出评价，你认为丙的设计 ___________    (填“必要”或“不必要”)。)。

参考解答

406***117

2025-02-23 18:17:41



(1)B；A (2)CuO+COCu+CO2 (3)澄清石灰水变浑浊 (4)点燃CO，防止CO污染环境 (5)不合理，因为CO点燃在先，CuO加热在后，不能同时进行 (6)不必要

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