珍爱河湖保护生态内容

教育问答 2024-11-16 回复:1 点击:

解答: 1、河湖生态空间管控,退田还湖还湿,加强河湖滨岸带的生态治理。2、注重水源涵养与水土保持,推进生态补水、城乡节水措施,保障生态水量。3、对饮用

珍爱河湖保护生态内容

1、河湖生态空间管控,退田还湖还湿,加强河湖滨岸带的生态治理。

2、注重水源涵养与水土保持,推进生态补水、城乡节水措施,保障生态水量。

3、对饮用水水源地加强保护,综合治理点源、面源与河湖内源。

4、建设河湖管理制度,建设水流生态保护补偿机制,加强对河湖的监控能力建设。

5、保护和修护野生动物栖息地,保持生态多样性。

6、珍爱河湖保护生态要合理利用资源,保护生态平衡,促进经济持续发展,树立大环境意识,保护生态环境,这是一项长期而艰巨的任务,但其目的之一也是为维护人类自身的生存和发展,保护生态环境,就是爱护人类自己。

文章来源:http://www.datiba.cn/ask/z6463jj04j.html

问题推荐

  • 福楼拜被称为什么

    1、福楼拜被称为西方现代小说的奠基者、自然主义文学的鼻祖、世界短篇小说巨匠。2、由于福楼拜在小说领域取得的重大成就,他也被人们称为是“西方现代

  • 杜牧被称为诗什么

    1、杜甫被称为诗圣,杜牧并没有诗开头的称号,一般被称为杜樊川。2、杜牧(803年-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。

  • 东汉时南海被称为什么

    1、我国东汉时期的南海被称为涨海。相关史料出自东汉杨孚《异物志》,在《异物志》中“涨海崎头,水浅而多磁石”,说的就是南海。在东汉时期,“涨海

  • 如何与学生进行有效的沟通

    1、教师不能全面地了解学生所思所想,所作所为,当教师仅凭自身的知识、经验对学生作出评价时,就难免产生偏见和成见;2、使学生觉得教师高高在上,师

  • 教师被称为什么

    1、教师被称为老师、先生、人类灵魂工程师、园丁、慈母、春蚕、蜡烛、孺子牛、春雨、人梯。2、教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的